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PRESENTACIÓN

El Módulo de Formación VIDA SALUDABLE Y PREVENCION DE ENFERMEDADES se elabora para el programa  TECNICO LABORAL: AUXILIAR DE JARDIN Y PREESCOLAR, programa adscrito a la Institución de Formación para el Trabajo y el Desarrollo Humano FUNTECALDAS.

Este Módulo fue diseñado teniendo en cuenta las pautas establecidas por el SENA y su nuevo diseño curricular por competencias, el decreto 2888 del 31 de julio de 2007, la ley 115 de 1994,  la ley 1064 de 2006 y la ley 4904 de 2009. Su estructura es elaborada con base en la Norma de Competencia Laboral “Promover la salud, nutrición, practica de vida saludable y prevenir la enfermedad de niños y niñas hasta los 6 años, frente a lineamientos de salud pública establecidos” (230101176) y sus elementos de competencia “Contribuir a la gestión de acciones de salud integral para niños y niñas hasta 6 años y para las familias gestantes, de acuerdo con planes de desarrollo nacionales, regionales y locales” , “Brindar atención básica de acuerdo con los factores de riesgo identificados, según lineamientos de salud vigentes” y “Desarrollar acciones de promoción de la salud, nutrición, entornos y prácticas de vida saludable, enmarcadas en las estrategias de salud integral dirigidas a la primera infancia”

En el desarrollo de este Módulo encontraremos: La Norma de Competencia con sus Elementos Normativos, las Unidades de Aprendizaje; los elementos de competencia, poseen la tabla de saberes, los resultados de aprendizaje y la planeación metodológica de las actividades de enseñanza – aprendizaje – evaluación.

Este Diseño satisface las necesidades de formación para el Área Ocupacional Ocupaciones Intermedias en Ventas y Servicios y específicamente está dirigido a cumplir con las necesidades de formación de la ocupación 6372: Auxiliares del Cuidado de Niños   

 PRESENTACIÓN

El Módulo de Formación PRACTICAS EDUCATIVAS EN JARDIN Y PREESCOLAR se elabora para el programa  TECNICO LABORAL: AUXILIAR DE JARDIN Y PREESCOLAR, programa adscrito a la Institución de Formación para el Trabajo y el Desarrollo Humano FUNTECALDAS.

Este Módulo fue diseñado teniendo en cuenta las pautas establecidas por el SENA y su nuevo diseño curricular por competencias, el decreto 2888 del 31 de julio de 2007, la ley 115 de 1994,  la ley 1064 de 2006 y la ley 4904 de 2009. Su estructura es elaborada con base en la Norma de Competencia Laboral “Orientar practicas educativas en los niños y niñas hasta los 6 años, de acuerdo con el plan de atención integral para la primera infancia” (230101177) y sus elementos de competencia “Implementar estrategias de acompañamiento pedagógico para favorecer el desarrollo integral de niños y niñas hasta los 6 años de edad en el marco de las competencias para la primera infancia” y “Utilizar estrategias lúdicas y de lenguajes expresivos para promover el desarrollo de competencias en niños y niñas, de acuerdo con las diferentes modalidades de atención y dimensiones del desarrollo”

En el desarrollo de este Módulo encontraremos: La Norma de Competencia con sus Elementos Normativos, las Unidades de Aprendizaje; los elementos de competencia, poseen la tabla de saberes, los resultados de aprendizaje y la planeación metodológica de las actividades de enseñanza – aprendizaje – evaluación.

Este Diseño satisface las necesidades de formación para el Área Ocupacional Ocupaciones Intermedias en Ventas y Servicios y específicamente está dirigido a cumplir con las necesidades de formación de la ocupación 6372: Auxiliares del Cuidado de Niños   

 PRESENTACIÓN

El Módulo de Formación DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL se elabora para el programa  TECNICO LABORAL: AUXILIAR DE JARDIN Y PREESCOLAR, programa adscrito a la Institución de Formación para el Trabajo y el Desarrollo Humano FUNTECALDAS.

Este Módulo fue diseñado teniendo en cuenta las pautas establecidas por el SENA y su nuevo diseño curricular por competencias, el decreto 2888 del 31 de julio de 2007, la ley 115 de 1994,  la ley 1064 de 2006 y la ley 4904 de 2009. Su estructura es elaborada con base en la Norma de Competencia Laboral “Promover la participación de los niños y las niñas hasta los seis años de edad en los entornos de desarrollo social, familiar e institucional en el marco de los derechos y responsabilidades”  (230101179) y sus elementos de competencia “Propiciar la participación de los niños y niñas en los diferentes ambientes de desarrollo, desde los contextos particulares” y “Orientar a la familia y a la comunidad en la implementación de estrategias para promover la participación infantil, según lineamientos técnicos para garantizar los derechos y deberes de la primera infancia”.

En el desarrollo de este Módulo encontraremos: La Norma de Competencia con sus Elementos Normativos, las Unidades de Aprendizaje; los elementos de competencia, poseen la tabla de saberes, los resultados de aprendizaje y la planeación metodológica de las actividades de enseñanza – aprendizaje – evaluación.

Este Diseño satisface las necesidades de formación para el Área Ocupacional Ocupaciones Intermedias en Ventas y Servicios y específicamente está dirigido a cumplir con las necesidades de formación de la ocupación 6372: Auxiliares del Cuidado de Niños   

PRESENTACIÓN 

El Módulo de Formación DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LA INFANCIA se elabora para el programa  TECNICO LABORAL: AUXILIAR DE JARDIN Y PREESCOLAR, programa adscrito a la Institución de Formación para el Trabajo y el Desarrollo Humano FUNTECALDAS.

Este Módulo fue diseñado teniendo en cuenta las pautas establecidas por el SENA y su nuevo diseño curricular por competencias, el decreto 2888 del 31 de julio de 2007, la ley 115 de 1994,  la ley 1064 de 2006 y la ley 4904 de 2009. Su estructura es elaborada con base en la Norma de Competencia Laboral “Promover la protección y restauración de los derechos y responsabilidades de la primera infancia de acuerdo con la legislación vigente” (230101178)” y sus elementos de competencia “Desarrollar estrategias de sensibilización y formación para niños, niñas, familia y comunidad, en los derechos y responsabilidad de la primera infancia” y “Canalizar y hacer seguimiento a las situaciones de vulneración de derechos para la restitución de los mismos de acuerdo con la corresponsabilidad de los diferentes autores”

En el desarrollo de este Módulo encontraremos: La Norma de Competencia con sus Elementos Normativos, las Unidades de Aprendizaje; los elementos de competencia, poseen la tabla de saberes, los resultados de aprendizaje y la planeación metodológica de las actividades de enseñanza – aprendizaje – evaluación.

Este Diseño satisface las necesidades de formación para el Área Ocupacional Ocupaciones Intermedias en Ventas y Servicios y específicamente está dirigido a cumplir con las necesidades de formación de la ocupación 6372: Auxiliares del Cuidado de Niños